Bekijk samen het filmpje (tot 4:35) over reizen naar de ruimte. Bespreek klassikaal en maak een mindmap van twee onderwerpen op het bord. Vul samen aan.

• Waarom mensen de ruimte in gaan: bijvoorbeeld om meer te leren over het heelal, nieuwe planeten te ontdekken, te onderzoeken of er ergens leven is en om te ontdekken of mensen daar ooit kunnen wonen.

• Wat er moeilijk is aan ruimtereizen: het is ver weg, het is koud en gevaarlijk, er is weinig lucht en zuurstof, je moet heel goed voorbereid zijn.

Klik rechtsboven op het lampje voor meer informatie over ruimtereizen.

We willen reizen naar andere planeten. Maar waar kunnen we naartoe? Laat de klas eerst voorspellen welke planeet geschikt is. Vraag de klas te stemmen voor Mars, Venus of de Maan.

Laat daarna de eerste (lege) tabel op het bord zien. Verdeel de klas in groepjes van drie. Elk groepje kiest één planeet (Venus, Mars of de Maan). Ze krijgen 10 minuten om, met gebruik van internet, de onderdelen van de tabel in te vullen over hun planeet.

Bespreek klassikaal de resultaten. Laat dan de tabel met de juiste antwoorden zien en bespreek:

• Wat is er anders aan deze planeten?

• Waarom kunnen we er (nog) niet naartoe?

• Waar zou je wel eens op vakantie willen?

Klik rechtsboven op het lampje om erachter te komen welke planeet we kunnen bezoeken en waarom.

Kunnen we in de toekomst op venus wonen? En hoe belangrijk is een ruimtereis nou eigenlijk? Behandel klassikaal ongeveer 3-5 stellingen. Open de tool op het digibord.

• Lees de stelling hardop voor.

• Leerlingen steken hun hand op als ze het eens of oneens zijn.

• Gebruik de tool om bij te houden hoeveel leerlingen het eens of oneens zijn.

• Bespreek een paar meningen met de klas.

Reizen naar de ruimte is niet makkelijk. Je moet op alles voorbereid zijn. Kan de klas een oplossing bedenken? Geef ieder groepje (3-4 leerlingen) een probleemkaartje. Geef ze 15 minuten om te brainstormen over de oplossing. De oplossing visualiseren ze door een stripverhaal te maken met drie stappen: vóór het probleem, tijdens het probleem en na hun oplossing. Lees zelf het antwoordenblad door om groepjes op weg te helpen. Als het snel gaat, kun je een groepje een volgend probleem geven. Na afloop presenteert elk groepje hun verhaal.

Optioneel: Laat de groepjes een kort toneelstukje van hun scenario voorbereiden en opvoeren.

Klik rechtsboven op het lampje om te zien welke materialen en hulpmiddelen de groepjes tot hun beschikking hebben. Dit hebben ze nodig om een goede oplossing te bedenken.